8月15日，為提高員工思考和表達能力，克服公眾表達心理障礙，構建信息傳遞思維結構，池州排水、水環(huán)境組織部分員工參加池州商學(xué)院職場(chǎng)演講與表達技巧培訓。
                      

“同學(xué)們，早上好！”池陽(yáng)商學(xué)院蔡誠老師以熱情洪亮的嗓音為本次培訓拉開(kāi)序幕，臺下的學(xué)員們也報以熱烈的掌聲。蔡誠老師是本次培訓主講老師，一級人力資源管理師，從事人力資源管理近15年，有著(zhù)豐富的演講和培訓經(jīng)驗。

此次培訓采用分組競賽的形式，穿插場(chǎng)景模擬、主題討論、實(shí)戰演練等環(huán)節，環(huán)環(huán)緊扣、層層遞進(jìn)，全體學(xué)員參與其中，深刻感受到培訓的實(shí)用性和重要性。
      

在上午的培訓中蔡誠老師系統的講解了溝通與演講的關(guān)系，所有一對眾的溝通都可以稱(chēng)之為演講，演講的本質(zhì)是信心的傳遞、情感的轉移、感覺(jué)的互動(dòng)。以舉例子、講故事的方式讓大家明白演講也是有技巧的，通過(guò)練習誰(shuí)都可以大膽上臺展現風(fēng)采。

隨后蔡誠老師又針對學(xué)員們在職場(chǎng)演講中遇到最多的幾個(gè)問(wèn)題一一解答?！把葜v時(shí)忘詞那就多練多寫(xiě)，通過(guò)日常生活中大量的練習和寫(xiě)作，做到手里沒(méi)文章心里有文章，即使脫稿演講也能信手拈來(lái)?！?/span>

“上臺心里緊張就張大口深呼吸，上臺前閉目養神兩分鐘，上臺后注視正前方，避開(kāi)眼神交流也會(huì )緩解緊張情緒?！?/span>

……

蔡誠老師豐富的演講經(jīng)驗總結出的“干貨”，讓大家頻頻鼓掌、深受啟發(fā)。

下午的培訓從自我介紹開(kāi)始，勇敢上臺發(fā)言是克服職場(chǎng)演講障礙的第一步。學(xué)員們通過(guò)“好—名—?！?lián)”形式的進(jìn)行介紹讓人留下深刻印象。在溝通演講時(shí)好的嗓音和臺風(fēng)也十分重要。聲音是語(yǔ)言的外在表現，練就一個(gè)好的聲音，更容易第一時(shí)間打動(dòng)聽(tīng)眾。好的臺風(fēng)更是“加分項”會(huì )讓演講充滿(mǎn)感染力及表現力。推氣、托氣、“a”、“eng”、“po”；頭部動(dòng)作、兩腿姿勢、互動(dòng)方式……學(xué)員們跟著(zhù)蔡誠老師邊學(xué)邊練，感受正確的發(fā)聲技巧和臺風(fēng)姿態(tài)。課堂氣氛十分輕松活躍。

接下來(lái)的演講公式更是具有實(shí)用性的實(shí)戰技巧?！坝^(guān)點(diǎn)+故事+結論”、“感謝+回顧+未來(lái)”、“發(fā)現+認為+建議+相信”等等公式包含職場(chǎng)以及生活中大多數場(chǎng)景應用。學(xué)員們一次次勇敢上臺表現，一次次克服心理障礙，將“學(xué)”轉化到“用”，將課件上的知識轉化成自己的能力。

本次培訓時(shí)長(cháng)8個(gè)小時(shí)，干貨太多不勝枚舉。蔡誠老師始終以高亢嘹亮的嗓音和飽滿(mǎn)的精神帶動(dòng)著(zhù)學(xué)員們的情緒。排水、水環(huán)境學(xué)員積極參與各個(gè)環(huán)節，在多個(gè)環(huán)節都有亮眼表現。